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Formation ACT

Formation à la Thérapie d’acceptation et d’engagement

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Informations générales

La formation vise à permettre aux professionnels formés aux thérapies Cognitives et Comportementales de découvrir la proposition ACT sur un plan théorique, expérientiel et pratique.

 

À l’issue de la formation, les participants seront en capacité de suivre la logique de la Thérapie d’Acceptation et d’Engagement dans le cadre de leurs suivis, de manière exclusive ou complémentaire aux propositions TCC qui découlent des deux premières vagues.

 

Les étapes et la méthodologie d’évaluation, de conceptualisation et de propositions thérapeutiques seront représentées.

 

Téléchargez le programme ici.

 

Comment puis-je m'inscrire à une formation ?
Cliquez simplement sur le bouton s’inscrire, remplissez le formulaire, puis vous recevrez directement les instructions par mail !
Quelle est votre politique en matière de règlement ?
Pour une prise en charge personnelle, le paiement s’effectue dans les mêmes délais que le retour de la convention signée. Pour une prise en charge par votre employeur, le paiement s’effectue à la suite de la formation, à travers une facture qui vous sera envoyée par mail.
La formation requière-t-elle des compétences particulières ?
Le programme de la formation est conçu pour que les débutants puissent aisément suivre le cours.

Adresse de la formation : Strasbourg

Horaires : De 9h à 17h avec une heure de pause déjeuner


SESSION 1

Jour 1

  • Présentation générale de la 3ème vague en TCC
  • Découvrir la synthèse de l’état des connaissances proposée par le modèle ACT et le lien avec les thérapies basées sur les preuves
  • Cerner les liens entre l’ACT et les deux premières vagues des TCC (lien avec conditionnement répondant et opérant, importance du langage et des « règles », avec les stratégies de façonne-ment et d’activation comportementale, avec la thérapie motivationnelle, avec les techniques de restructuration cognitive…)
  • Introduction sur la motivation
  • Découvrir les recherches et les concepts clés de la théorie des cadres relationnels et les conséquences pour l’intervention en thérapie
  • Comprendre la fonction et la méthodologie sous-jacente à l’utilisation de métaphores

 

Jour 2

  • Découvrir les différents processus utilisés en ACT
  • Cerner les différences subtiles entre approche comportementale classique et ACT et entre approche cognitive classique et ACT (supports vidéos en anglais)
  • Expérimenter pour soi les différents processus de l’Hexaflex (approche expérientielle)

 

Jour 3

  • Expérimenter pour soi les différents processus de l’Hexaflex (suite)
  • Découvrir et s’approprier les outils d’évaluation spécifiques aux processus ACT
  • Apprendre à conceptualiser une situation clinique avec le modèle de la Matrice et celui de l’ECO-V
  • Evaluation de la satisfaction des participants et recueil anonyme de leurs attentes pour la deuxième session de supervision de pratique

 

Exercices à réaliser entre la session 1 et la session 2

  • Préparer au moins une situation clinique, évaluer et conceptualiser le cas avec la technique de la matrice ou de l’ECO-V
  • S’entrainer à créer des métaphores en thérapie

 

SESSION 2

  • Reprise des conceptualisations réalisées, jeux de rôle et exercices expérientiels pour intégrer les propositions thérapeutiques ACT et s’entraîner à les proposer aux patients
  • Conclusion des deux sessions de formation
  • Évaluation des journées

 

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